据了解，近几年在北京、上海、天津、杭州等各大城市的部分幼儿园安装了摄像监控设备，家长们可以通过网络随时在线观看孩子在园中的生活情况。这种俗称“透明幼儿园”的网络视频监控系统在部分幼儿园盛行，由此引发了一场争议：“透明幼儿园”的教育方式，到底能不能有利孩子教育?让孩子从小“习惯”于被监控的环境中，这样的做法是否正确?各方的反应又如何呢?

    幼儿园：自信才敢公开

    在一所安装了网络视频的幼儿园里，负责人介绍，园内总共安装了16个摄像头，主要分布在教室和餐厅。为尊重家长意见，考虑到小孩子适当的隐私问题，园方没有在小孩子的卫生间里安装摄像头。究竟如何“监控”孩子?负责人称，通过电脑网络，只要家长登录相关网站浏览，就可以在家或者在单位，对孩子在幼儿园的活动情况进行实时监控。通过这样的方式，无论家长在何时何地都能亲眼目睹孩子在园里的情况。

    园方还说，之所心这样做，主要是想提高教学质量，从而真正实现幼儿教学的家园透明式互动效果。教室里的摄像头，并不会让老师们刻意去改变教学方式，这是对自己幼儿园管理和教学质量的一种自信的表现。让家长了解孩子在园里的生活，真心接受家长们的监督，检查老师的工作态度，这样的方式，本身就是先进教学的体现。

    另一方面，老师会将每节课当作公开课和示范课来对待，更加注意自身形象，提高教学质量，对老师来说，无疑是一种促进和提高。并且，网络视频增加幼儿园教学工作的透明度，让家长更加了解幼教工作的艰辛和不易，从而更加支持幼教工作。从这个角度来讲，幼儿园的压力变成了动力，感觉反而比以前好了。

    老师：摄像头监控心理压力大

    许多人认为在幼儿园装摄像头有利于规范老师的教学和自律，针对“摄像头有助于老师自律”的说法，一位幼儿园园长认为，教师的自我规范需要自身的变化和调整，外在的手段只能起到辅助作用，并不会起到根本性、实质性的改善。教师自然会做到为人师表，在这一点上，家长还是要对老师多一份信任和理解，从某种程度上说，摄像头是对老师的一种不尊重和不信任。

    提到监控系统，许多老师都表现出了无奈和感慨，以前摸摸小朋友的头，或是拍拍小朋友的肩都很随意，安装摄像头后，做这些动作时就有了顾虑，因为观看视频的家长很可能误以为她们在打孩子。一些小班老师也很担心，她们说，刚入园的孩子多半会因不适应而哭闹，这种原本很正常的现象，在家长看来却可能产生误解，认为老师对自己的孩子照顾不周。

    事实上，幼儿园网络视频摄像头开通后，确实产生了一批整天“泡”在电脑前的家长，出于对自己孩子的关心，动不动就要给幼儿园打电话，也干扰了幼儿园的正常工作和秩序。