网络通信中国网(voipchina.cn)10月16日消息，近日，“微课”这一新鲜事物在教育信息化中悄然流行起来。为了让“微课”成为教育教学的好帮手，为加快推进浙江省教育信息化建设，传播浙江教育正能量，促进优质教育视频资源共享，倡导网络互动自主学习，浙江教育技术中心联手北京经纬中天信息技术有限公司全力打造浙一个以视听互动为核心、融网络特色与电视特色于一体的浙江教育视频网平台，目前“浙江微课网”已成功上线。

　　“浙江微课网”平台支持老师、学生、管理员等多角色登录及应用。老师可以创建微课堂，并在创建的微课堂下上传微课程，同时可对自己上传的微课程进行管理。平台提供相应的微课制作软件工具下载，老师可自行制作微课程，在创建相应的微课程后，可根据相应的微课程进行打点，绑定好相应的提问问答在相应的时间点上，学员在观看该课程后，系统可直接提示相应的问答提问，学生可进行答题。学生在该平台上可进行微课程学习，并可通过个人中心记录个人学习过程、课程笔记、课程收藏、课程分享等。

　　“微课”的优势在于：一是教学时间较短。根据中小学生的认知特点和学习规律，"微课"的时长一般为5-8分钟，最长不超过10分钟；二是教学内容较少。相对传统的宽泛的课堂教学，"微课"的问题更集中，主题更突出，更适合教师的需要；三是资源容量小。"微课"视频总容量一般在几十兆左右。师生可流畅地在线观摩课例，查看教案及课件等，也可将其下载到终端设备上实现移动学习；四是资源"情景化"，使用方便。它以教学视频片段为主线"统整"教学设计，实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升，从而迅速提升教师的教学水平和学生的学业水平。
　　据悉，目前把这种微课平台运用到教学中来还系比较创新的教育手段。以前的各种云平台，都是以老师为中心，而这个就是以课程为中心，老师发布课程，学生加入课程，围绕这个课程，将老师和学生融合在一起，真正的将课堂搬到了网上。同时还将一节课碎片化，分为多个知识点，便于更好的理解和学习。

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